12. El maestro y los derechos del niño. ¿Historia de un malentendido?
Philippe Meirieu
42 pág. PVP: 7,50 €
Una obra que aborda el viejo dilema sobre la educación del niño y la manera de hacer del maestro, desde una perspectiva nueva: la que recoge la Convención Internacional de los Derechos del Niño.

14. Emociones
Elisabet Abeyà, M.ª Carmen Díez, Pitti Gómez
82 pág. PVP: 8,80 €
Las emociones están de moda en el mundo de la educación. En este libro, las autoras hacen evidente la vida de una escuela infantil dinámica, creativa y sin prejuicios, que cada día descubre cómo van descubriendo los niños sus conocimientos y sus emociones. Con su trabajo, las autoras hacen escuela, con estilo propio, pero evidenciando un estilo común.

15. La estética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi
Alfredo Hoyuelos
270 pág. PVP: 19,80 €
En las escuelas infantiles de Reggio Emilia, la estética vertebra la realidad imperceptible de las pequeñas cosas de cada día y les da valor.

21. Viviendo el barrio
E.I.M. Arlequín
159 pág. PVP: 13,80 €
Un proyecto de escuela de cero a seis años que narra el arraigo en su barrio, en un proceso continuo de descubrir, analizar, redescubrir, dialogar, aprender juntos.

23. Lóczy, educación infantil
Judit Falk (ed.)
78 pág. PVP: 9,80
Escuchar a los niños y las niñas pequeños y entenderlos cuando aún no se expresan por medio de la palabra. Saber responder a sus solicitudes en la medida adecuada. Respetar su intimidad y tener en cuenta sus demandas. Valorar y potenciar su participación y autonomía... He aquí algunos de los principios que guían el pensamiento y la práctica educativa de Lóczy.

24. La educación de 0 a 6 años hoy
Xarxa Territorial d'Educació Infantil de Catalunya
148 pág. PVP: 13,80
Este libro aborda cuatro temas que forman parte de la vida cotidiana de niños y niñas, tanto si están en el 0-3 como en el 3-6: los tiempos, los espacios y materiales, las relaciones y las actividades.

27. Pedagogia de la familia
Enzo Catarsi
144 pág. PVP: 13,80
Aunque se habla con frecuencia sobre el papel de la familia y el significado educativo de la paternidad, existe una carencia de intervenciones pensadas para apoyar a los padres y las madres, tanto en el ámbito económico como educativo. Este libro muestra la necesidad de ofrecer servicios donde los padres y las madres puedan tomar conciencia de su importancia como primeros educadores y se reconozcan competentes para gestionar de forma autónoma la responsabilidad que supone tener hijos. Entre otras cuestiones, se reflexiona sobre los programas de preparación al parto, el trabajo de los servicios sociales para la infancia y la importancia de la cooperación entre los profesionales de la educación y los padres y las madres de los pequeños.
El texto resultará de interés no solo en la formación de estudiantes universitarios, sino también para todos los que tienen que ver, desde el punto de vista profesional, con los problemas educativos asociados al universo de las familias (educadores, psicólogos, pedagogos...).